一、青年教师之家的宗旨
　　交流、温馨、引领、成才
　　（交流是手段，温馨是保证，引领是方向，成才是目的。
　　交流：学术交流和生活交流，搭建沟通渠道和平台。
　　温馨：营造温馨的家庭气氛，给青年教师提供关怀。
　　引领：新老搭配，引领新人尽快适应学校生活和明确研究方向。
　　成才：以团队的力量促进每个人学术能力成长。）

二、青年教师之家的组织方式
　　青年教师之家主要由学院35岁以下的青年教师组成，鼓励40岁以下的青年教师和新加入管理学院的教师参加。欢迎所有有着一颗年轻的心的教师参加。
　　青年教师之家设召集小组，由3-5名有代表性的青年教师组成，实行任期制，每届一年；届满换届，每次更换比例大于二分之一。换届名单由上一届召集小组和青年教师推荐产生。
　　第一届召集小组人员的大致分工：
　　　陈旭：总负责人，总体策划和组织；
　　　殷谨：议题的收集和发布；
　　　刘蕾：财务和对外活动联系与安排（院办配合）；
　　　李平：会同学院相关技术人员负责网站建设和维护；
　　　王冰洁：文档管理。
　　其他活动由大家共同商议完成。

三、青年教师之家的运作机制
　　民间主导，官方支持；议题引导，有效组织。
　　民间主导是为了保证实效，官方支持是正当性的保证。议题引导就是需求引导，能否把握和反应青年教师的需求是活动成败的关键，有效组织则是活动成败的必要条件。

四、青年教师之家的工作
1、工作方式
　　集中活动与平时关心相结合，集中活动侧重青年教师共性的问题，平时关心侧重青年教师的个体，如：为每个新来的青年教师指定2-3个联系人，帮助尽快熟悉和溶入环境。
2、集中活动
　　集中活动本着"不求数量、但求质量"的原则，每年根据需要和实际情况组织3-5次活动。
3、议题选取与活动组织
　　青年教师之家是否具有活力和生命力，关键是能否反映青年教师的心愿、呼声和需求，而议题是反应需求的一个有效方式，能否形成一个青年教师关心、关注和有兴趣的议题，将直接决定活动的成败。为此，我们遵循"从青年教师中来，到青年教师中去"原则进行议题选取。步骤如下：
　（1）在学院网站建立青年教师之家的论坛；
　（2）召集小组在搜集大家需求的基础上召开扩大会议，拟订可能的议题；
　（3）将侯选议题和内容上网并通知青年教师进行投票；
　（4）召集小组根据大家投票结果进行分析，并确定活动议题和活动时间；
　（5）召集小组根据分工和指定原则会同学院办公室确定活动场所和预算，并报学院审批；
　（6）召集小组分头通知青年教师和根据情况的特邀人员（如：学院主要领导、教授等）；
　（7）活动组织、举行；
　（8）召集小组进行总结并根据情况与学院领导沟通和报告青年教师的愿望、要求和情况。
　（9）根据情况将结果在青年教师之家公布或反馈给具体相关老师。